于业除了发布一条让峪口煤矿的鬼子去挖石墨矿的命令以外，对这件事情本身就不再有任何关注了。=#?6?~?1?_看.书-网° _:×免?^?费?阅2±读>`￡

对他来说，区区几百头鬼子的狗命完全不值得费神，就如同芥子般轻微。

于业此时就坐在理论组进行演算的大厅里，明明他什么都没做，但是只要是他坐在这儿就给了众人无法比拟的安全感。

全部都是天之骄子的众人在这个年轻人的身上感觉到了一股如同镇海神针般的气场，只要是有于业在，就没有什么事情是办不成的，就没有什么事情是做不到的。

在于业的旁边，单独放了一张小桌子，那桌子上有个十五六岁的高中生正在伏案解题，正是于民。

自从于民进入了这221基地，于业就开始了填鸭式的培养，除了每天营养非常丰富的伙食和每天早上一个小时雷打不动的体能训练以外，其他的时间全部跟在于业身边，接受于业高强度的指导。

每天5道相当于数学专业研究生难度的题目，和每天3道相当于理论物理学专业研究生难度的物理题目就扔在于民的面前，只有做完了才能有休息的时间。

而且这这些题目根本就不重样，而且每天出的题目几乎都不是一个方向的，这都需要于民自己拿着教科书或者研究资料去自学，还有通过在场的这些数学物理大牛们的讲解，这才能理解。

刚开始的时候，有一回赵忠尧来找于业讨论一项工作，刚好看到于业在给于民这孩子写第二天的题目，赵忠尧就顺手拿起来看了看。

这一看不要紧，直接给他整懵逼了。

“不是，于业，这是你给孩子出的题目？”

赵忠尧教授拿着于业刚刚写出来的稿纸，吃惊地朝于业问道。

“是啊，怎么了？”

“你这不是在为难孩子吗？他年纪才这么小，就算他再聪明，能解得出来这些问题吗？这随便拿出来一道，咱们这些数学和物理专业的研究生一个月的时间都不一定能解出来。

你要知道过犹不及的道理，你别把这孩子弄的厌学起来了。”

“赵老师，你就把心放回肚子里吧。当年，19岁的高斯只花了一晚上的时间，就解出来了他的导师乃至于阿基米德和牛顿毕生都没有解决的尺规作图画正十七边形的难题。”

于业当时正在埋头出第三天的题目，语气非常平淡地说道。

“用高斯跟这孩子比较，你对这孩子的期待这么高？”

赵忠尧有些吃惊地问道。

“是的。”

于业给出了非常笃定地回答，解出氢弹理论模型难题的于民，当得起这样的期待。

“赵老师，咱们就保持这样的默契，你别跟于民说这是难度比较高的题目，我想就让他把这些题目当做一般练习题来解。

这一次，我想加快他的成长速度，还给他一个不受打扰的学术生涯。”

于业合上钢笔，轻声回应道。

赵忠尧教授点点头，尽管他没太明白为什么于业要说还给这孩子一个不受打扰的学术生涯，但是他也隐隐有些期待这个少年的成长了。

经过这几个月高强度的学习，可以说于民的成长速度快得惊人，就像是吃了加速剂一样在疯狂地吸收各种各样的知识，用最快的速度追平甚至超过在这个大厅里正在进行原子弹理论组研究的众人。

不知道是于业这个老师太狠心，还是于民这个学生太优秀，在成长的最开始，就以华国最顶尖的一批数学和物理学学者为学习超越的目标。

不过，在战争和竞争双重压力之下，于民并没有让自己的老师和周围对他期待的众人失望。

“老师，今天的8道题目做完了。”

于民把手中写满了解题和证明过程的稿纸以及答题过程递给了于业，足足有二三十页那么厚。

像这么厚的作业本已经有了一百多本，足足有两大箱子。

于业放下手中的文件，接过于民递过来的解题过程，随手翻开一道道地开始检查起来。

同时，于业皱了皱眉头说道：“纠正了多少次了，叫师兄或者学长都行，不要叫老师。”

“是的，老师。”

于民非常固执，可能刚到晋地的时候他还听于业的要求叫学长，但是随着后来于业亲自教导他以后，于民就觉得叫学长可能不太合适，无论于业怎么纠正，坚持以老师来称呼于业。

后来两个人没辙，于业也就随他去了。

快速浏览完于民交过来的解题过程，于业只是随手用签批的红笔在其上画了几个勾，然后就还给了于民，今天的教课就算是结束了。

因为于民这家伙，好几道题目都用了不止一个解法，这让于业挑刺儿都没得挑。

最开始教于民的时候，于业还